Vi arbetar främst med blyerts men en lektion ägnas åt tusch. I teknikövningarna jobbar vi med fågel- och grodperspektiv, att teckna olika material och att teckna ur minnet. Vi jobbar med former och undersöker hur de påverkas av omgivningen. Målet med kursen är att ge deltagarna möjlighet att prova på teknikens möjligheter inom teckning.
Kursen vänder sig till vuxna.
Den här kursen är en fortsättningskurs så du behöver viss vana att teckna. I nybörjarkursen del 1 gick vi igenom ljus, skugga, djup, perspektiv och stilleben.
Kursledaren har gått konstnärlig grundutbildning på KV Konstskola i Göteborg samt kurser i teckning och illustration på Högskolan Väst. Hon har tidigare illustrerat åt bland annat tidningen TTELA och är medlem i Vänersborgs Konstgrafiska Verkstad.
Det är något speciellt med våra kursledare! Alla våra kursledare genomgår Medborgarskolans introduktionskurs och arbetar utifrån Medborgarskolans kärnvärden.
Kostnad för kursmaterial ingår inte i kursavgiften.
För att delta behöver du en dator med kamera eller platta/padda samt en stabil internetuppkoppling.
Material som du behöver till kursen är: hård och mjuk blyertspenna, gärna 2B, 4B och eventuellt 6B. Suddgummi och/eller knådgummi. Pennvässare. Skissblock A3 eller A4 (gärna även ett litet häfte/block i A6-format). Du behöver också en svart tuschpenna (av typen som ibland kallas artist pen, storlek small eller medium).
Invänta kallelse innan du köper kursmaterial!
Under den termin som du är deltagare hos Medborgarskolan får du 10% rabatt hos Akademibokhandeln och 6% rabatt hos Bokus. Läs mer under förmåner.
Medborgarskolan är ett humanistiskt studieförbund som ger dig möjlighet att lära, utvecklas och utbyta erfarenheter och tankar med andra människor. Vi har en bred verksamhet och samarbete med föreningar och organisationer inom många olika ämnen.
Deltagaravgift: 1 095 kr
Summa: 1 095 kr
Har du ibland en inre längtan av att börja skriva, måla eller teckna? Ofta lägger vi våra kreativa drömmar på hyllan i en stressig vardag. Men vad skulle hända ...
